电气和计算机工程系马萨诸塞洛厄尔大学，一直在开发和实施一种新的教学模式，称为“实验室无处不在”，在他们的弗朗西斯工程学院出版,“工程解决方案”。
“实验室无处不”的方法要求学生只在实验室的传统台式设备上工作一周，然后允许学生使用模拟发现他们的其他实验室。这给他们提供了使用传统仪器工作的经验，但也提供了在任何他们需要的地方进行大多数实验室工作的灵活性。这使得学生可以在食堂、宿舍甚至室外做实验，同时让他们可以使用传统实验室里没有的工具。
该方法的先驱者Jay Weitzen教授说:“这是关于采用传统的实验室模式，学生每周去实验室一到两次，花几个小时使用实验室的测试设备，并将其带到一个新的水平，学生可以自由和灵活地在校园内外的任何地方进行他们的项目。而模拟发现模块可能看起来不起眼，但它的能力以及它如何改变工程教育是无限的。它为学生提供了独立创新和创造的工具。”
使用便携式仪器对机构也有好处。实验室可以在任何计算机实验室或开放的教室区域进行，而不是在电气工程特定的实验室中进行实验，这减少了设备和人员成本。马萨诸塞大学洛厄尔分校的院系调查显示，学生的满意度更高。根据Weitzen的说法，“学生们很高兴来到实验室。实践经验的增加，直接有利于学生获得实习机会、合作社和暑期技术工作。”
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