这几年我们度过了一段难以置信的时光ASEE会议上，我们非常兴奋，并对在那里发布的一些论文印象深刻。今天，我们将重点介绍一些可能与实验室管理人员最相关的研究，特别是在实验室空间有限的情况下。
充分利用有限的实验室空间
最近的研究表明，在不牺牲学生学习效率的情况下，减少必要的实验室空间是可能的。一个2019年ASEE纸这意味着教授可以在不减少学生学习的情况下，将实验部分减少一半，这意味着有更多的自由实验空间。了解更多(以及如何)在这里．
多种课程，相同的工具
通过在多个课程中使用模拟发现2来减少学生的购买，并在整个四年中提高学生的参与度。这篇论文还详细说明了如何使用手演示与设备得到您的学生的时间和购买。
测试和测量:正在进行和正在进行中
在最近的研究中在一个在线数字逻辑课程中，模拟发现2被用作一个范围和逻辑分析仪。该研究得出结论，便携式的、学生拥有的硬件，如模拟发现2支持在线课程的课堂性能。
